Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (1) | Реферативна база даних (15) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Купновицька-Сабадош М$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 9 Представлено документи з 1 до 9 |
|||
| 1. | 
Купновицька-Сабадош М. Ю. Можливості поліпшення якості життя після інсульту [Електронний ресурс] / М. Ю. Купновицька-Сабадош, В. А. Гриб, Р. Д. Герасимчук, Л. Т. Максимчук, Г. С. Чмир, Г. Я. Слюсаренко // Міжнародний неврологічний журнал. - 2014. - № 8. - С. 41-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnzh_2014_8_9 Наведено досвід лікування ішемічних інсультів в Івано-Франківській області. Увагу приділено аналізу проведеної тромболітичної терапії пацієнтам з ішемічним інсультом. Запропоновано до розгляду клінічний випадок лікування хворого з ішемічним інсультом та одночасною гострою тромбоемболією гомілкових артерій. | ||
| 2. | 
Гриб B. А. Роль PMP22 в оцінці ступеня демієлінізації при діабетичній полінейропатії [Електронний ресурс] / B. А. Гриб, Л. А. Скрипко, М. Ю. Купновицька-Сабадош, Л. Д. Чудовська // Прикарпатський вісник НТШ. Пульс. - 2014. - № 4. - С. 134-143. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvntsh_pul_2014_4_17 Наведено результати дослідження впливу імунних чинників на прогресування та вираженість клінічних проявів діабетичної поліневропатії (ДПН) за ступенем ураження мієліну периферичних нервів у хворих на цукровий діабет (ЦД) 2 типу. Обстежено 62 хворих на ЦД 2 типу з симптомними стадіями ДПН за класифікацією P. J. Dycket, P. K. Tomas (1999). За результатами ЕНМГ відмічено, що за IIА та III стадій були ознаки змішаного ураження моторних стовбурів нервів із переважанням аксонопатії, а у хворих з IIБ стадією паралельно із поглибленням явищ аксонального ураження спостережено інтенсивне ушкодження мієліну. Виявлено залежність рівня антитіл до периферичного мієлінового білку 22 (MP22), що є маркером ступеня демієлінізації оболонок нервів, від стану як клітинної, так і гуморальної ланок імунітету. Зроблено висновок, що імунну дисфункцію можна вважати однією із ланок патогенезу полінейропатії, особливо за рахунок аутоімунних процесів, про що свідчить високий рівень антитіл до PMP22 у хворих на ЦД 2 типу. | ||
| 3. | 
Поясник I. М. Оцінка когнітивної дисфункції у хворих із різним ступенем хронічного обструктивного захворювання легень [Електронний ресурс] / I. М. Поясник, В. А. Гриб, М. Ю. Купновицька-Сабадош, В. Т. Рудник // Art of medicine. - 2017. - № 3. - С. 86-90. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/artmed_2017_3_13 | ||
| 4. | 
Гриб В. А. Використання статинотерапії для первинної профілактики інсульту: аргументи "за" і "проти" [Електронний ресурс] / В. А. Гриб, М. Ю. Купновицька-Сабадош, О. О. Дорошенко, Л. Т. Максимчук // Практикуючий лікар. - 2018. - Т. 7, № 2. - С. 21-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PraktLik_2018_7_2_5 | ||
| 5. |
Купновицька І. Г. До питання забезпечення якості освітнього процесу при підготовці майбутніх лікарів: взаємовідносини викладача і студента [Електронний ресурс] / І. Г. Купновицька, Р. В. Сабадош, М. Ю. Купновицька-Сабадош, О. І. Данилюк // Прикарпатський вісник НТШ. Пульс. - 2018. - № 7-8. - С. 90-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvntsh_pul_2018_7-8_13 Реформи вищої школи та охорони здоров'я створюють потребу в суспільстві у високоосвічених фахівцях, що, своєю чергою, підвищує вимоги до викладацького складу. Наведено значення взаємовідносин між викладачами і студентами під час викладання дисциплін медичного профілю та їх вплив на формування особистості студента, на підготовку професіоналів високої якості, що надзвичайно є значимим за умов реформування охорони здоров'я та вищої освіти в Україні. З перших кроків підготовки майбутніх медичних працівників у процесі сучасного навчання студентами повинна бути засвоєна культура медичної праці, визначена такими складовими, як професійна (медична) діяльність, спілкування з пацієнтом та особистістю лікаря. Все це забезпечує викладач, навчаючи як професійному ремеслу, так і вмінню розмовляти й поводитися з пацієнтами, формуючи зі студента особу лікаря (особистість). Основною особою в педагогічному процесі є компетентний і досвідчений викладач. Він повинен не просто давати знання й уміння свого вузького фаху, але й володіти знаннями психології, методами психологічного впливу на студента. Підкреслено значення технічного забезпечення студентів для викладацької діяльності та вплив студентів на розвиток педагогічної культури та майстерності професорсько-викладацького складу. Як студенту, так і викладачу допомагають сучасні технології, але тільки живе спілкування з наставником допомагає раціонально розподілити час, правильно спланувати процес навчання і засвоєння матеріалу. Педагогічна майстерність за сучасних умовах впровадження нових начальних технологій вимагає динамічного та якісного росту викладача, нестандартних підходів до викладання, вдосконалення методичного забезпечення педагогічного процесу. | ||
| 6. |
Герасимчук В. Р. Стан когнітивних функцій у пацієнтів після перенесеного ішемічного інсульту [Електронний ресурс] / В. Р. Герасимчук, І. Ф. Ува-Агбонікхена, Т. І. Негрич, Л. Т. Максимчук, М. Ю. Купновицька-Сабадош, О. О. Дорошенко, А. В. Сорохман, С. І. Геник // Прикарпатський вісник НТШ. Пульс. - 2019. - № 5. - С. 16-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvntsh_pul_2019_5_4 Обстежено 60 пацієнтів після перенесеного півкульного ішемічного інсульту (ІІ). Для оцінки когнітивного статусу використовували Mini Mental State Examination (MMSE), Montreal Cognitive Assessment (МоCA), Frontal Assessment Battery (FAB), Trail Making Test A і B (ТМТ), Clock Drawing Test (CDT). У пацієнтів спостерігалось зниження балу за MMSE, FAB та MoCA у порівнянні із контрольною групою (КГ) (p << 0,05), з вірогідними відмінностями переважно в доменах уваги (p << 0,05) та виконавчих функцій (p << 0,05). Виявлено збільшення часу виконання завдань на 45,5 % за ТМТ A (p << 0,05) - на 61,9 % за ТМТ B (p << 0,01), та порушення виконання CDT у порівнянні із КГ (p << 0,05). Таким чином, дослідження когнітивного статусу із застосуванням ТМТ та CDT може бути рекомендовано для своєчасного виявлення початкових порушень виконавчих функцій. | ||
| 7. | 
Михалойко О. Я. Резистентність до ацетилсаліцилової кислоти у пацієнтів із перенесеним гострим ішемічним інсультом [Електронний ресурс] / О. Я. Михалойко, В. А. Гриб, М. Ю. Купновицька-Сабадош, І. Я. Михалойко, І. С. Михалойко // Буковинський медичний вісник. - 2020. - Т. 24, № 1. - С. 74-78. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bumv_2020_24_1_12 Досліджено чутливість до аспірину у пацієнтів із перенесеним ішемічним інсультом (ІІ) у ранньому відновному періоді за допомогою оптичної агрегатометрії. Одержані результати свідчать про те, що на фоні прийому аспірину з метою вторинної профілактики інсульту, виявлено особи з відсутністю чутливості до нього. Мета роботи - виявити частоту біохімічної аспіринорезистентності серед пацієнтів із перенесеним ІІ на фоні прийому аспірину. Проведено клініко-лабораторний аналіз 80 осіб із перенесеним гострим ІІ, які з профілактичною метою приймали 75 мг ацетилсаліцилової кислоти (АСК) на ніч. Чутливість до аспірину визначали за допомогою методу оптичної агрегатометрії з індуктором адреналіном. У разі збільшення оптичної проникності вище 60 % констатували аспіринорезистентність. Встановлено, що серед обстежених пацієнтів 20 (25 %) були аспіринорезистентними, тобто вживання АСК з метою вторинної профілактики у них запобігти виникненню повторної судинної катастрофи. Висновки: моніторування стану тромбоцитарної ланки за допомогою оптичної агрегатометрії надає змогу вчасно виявити відсутність відповіді до АСК та зумовлює потребу корекції застосованої антиагрегантної терапії.Досліджено чутливість до аспірину у пацієнтів із перенесеним ішемічним інсультом (ІІ) у ранньому відновному періоді за допомогою оптичної агрегатометрії. Одержані результати свідчать про те, що на фоні прийому аспірину з метою вторинної профілактики інсульту, виявлено особи з відсутністю чутливості до нього. Мета роботи - виявити частоту біохімічної аспіринорезистентності серед пацієнтів із перенесеним ІІ на фоні прийому аспірину. Проведено клініко-лабораторний аналіз 80 осіб із перенесеним гострим ІІ, які з профілактичною метою приймали 75 мг ацетилсаліцилової кислоти (АСК) на ніч. Чутливість до аспірину визначали за допомогою методу оптичної агрегатометрії з індуктором адреналіном. У разі збільшення оптичної проникності вище 60 % констатували аспіринорезистентність. Встановлено, що серед обстежених пацієнтів 20 (25 %) були аспіринорезистентними, тобто вживання АСК з метою вторинної профілактики у них запобігти виникненню повторної судинної катастрофи. Висновки: моніторування стану тромбоцитарної ланки за допомогою оптичної агрегатометрії надає змогу вчасно виявити відсутність відповіді до АСК та зумовлює потребу корекції застосованої антиагрегантної терапії. | ||
| 8. |
Михалойко О. Я. Вплив тайм-менеджменту на ефективність роботи викладача [Електронний ресурс] / О. Я. Михалойко, В. А. Гриб, М. Ю. Купновицька-Сабадош, І. Я. Михалойко, І. С. Михалойко // Буковинський медичний вісник. - 2022. - Т. 26, № 1. - С. 85-89. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bumv_2022_26_1_14 Проблема раціонального використання часу в роботі викладача є досить актуальною, оскільки темп життя в сучасних реаліях асоціюється із перезавантаженістю, високими вимогами та постійним дефіцитом часу, що негативно позначається на продуктивності та якості робочого процесу. Мета роботи - проаналізувати дані літератури щодо методик та законів тайм-менеджменту, що допоможуть оптимізувати роботу викладача. Метод дослідження - моніторинг наукової літератури, що стосується раціонального розподілу часу. Узагальнено принципи економії часу, конкретизовано важливість визначення мети; правильності визначення пріоритетності завдань; акцентовано увагу на виявленні та усуненні "крадіїв часу"; доведено важливість проведення контролю виконання поставлених задач. Висновки: основним у ефективній організації часу викладача є послідовність етапів планування, цілепокладання, ухвалення рішень, реалізації планів та контроль за їх виконанням. Набуття навичок тайм-менеджменту призводить до формування свідомого самоконтролю, зібраності, рішучості, дисциплінованості, що зумовлюють підвищення ефективності роботи. | ||
| 9. | 
Гриб В. А. Ендотеліальна дисфункція — чинник виникнення діабетичної полінейропатії [Електронний ресурс] / В. А. Гриб, Л. Т. Максимчук, О. О. Дорошенко, М. Ю. Купновицька-Сабадош // Журнал неврології ім. Б. М. Маньковського. - 2022. - Т. 10, № 1-2. - С. 46-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/jorn_2022_10_1-2_8 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |